人才“双选”促进教学科研双赢

“我来自基础部物理教研室，博士攻读方向是……”3月中旬，火箭军工程大学青年教员李雨田参加了一场别开生面的青年人才“双选会”。会上，25名从事基础学科教学的青年教员同该校科研创新团队成员互相介绍特长、沟通需求，经过双向选择，组成新的团队。

组织青年人才与科研创新团队“双选会”，是该校着力打破教学科研、部门学科间人才壁垒，加速教研一体、研战结合的创新举措。该校科研学术处处长杨代华介绍，近年来，他们通过直招军官、社招文职人员等渠道，从“双一流”高校引进大批人才。这些引进人才大多从事基础学科教学，渴望更多参与紧密结合部队工作实践、训练需求的应用类科研任务。组织人才“双选”，有利于帮助青年教员尽快找准研究方向，明晰创新发力点、突破口，加强联合攻关。

此次“双选会”分硕士、博士两场，该校20余个科研创新团队到场，展开人才“抢夺战”。硕士专场，数学教研室讲师王亚林首个登台，从研究领域、学术成果、选择团队意向等方面，向各团队作了自我介绍。经过双向自由选择，王亚林和其他青年教员都走进了自己满意的科研创新团队。

该校教授付光远带领的科研创新团队吸引了3名青年教员加入，他高兴地说：“团队有了更多专业对口、能力突出的青年骨干加入，不仅有效缓解专业人才短缺的燃眉之急，而且人才梯次搭配更加合理。”

人才“双选”促进教学科研双赢。“组织‘双选会’，只是激活青年人才队伍的举措之一。”该校领导介绍，下一步，他们将结合工作实际搞好传帮带，帮助青年教员选准主攻阵地，促进基础研究与应用研究深度融合，不断推动教学科研为部队服务、向实战聚焦。（邹菲、钟福明）